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中共商丘职业技术学院委员会关于开展创建学习型党组织的实施意见
2016-03-22 23:06  

各党总支、支部:

为了认真贯彻落实党的十八届五中全会和全国、全省高校党建工作会议精神,切实增强我院党员干部的思想政治素养,不断提高办学治校能力,推动学院科学发展。经院党委研究决定,在全院开展创建学习型党组织活动,现提出如下意见。

一、指导思想和总体目标

高举中国特色社会主义伟大旗帜,以坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入学习习近平总书记系列重要讲话精神,全面落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,牢牢把握党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线,着力加强学习型党组织建设,大力弘扬求真务实、理论联系实际的学风,普遍树立全员学习、终身学习的理念,整合学习教育资源,健全和完善学习规章制度,创新学习方式和学习考核机制,形成各级各总支、各支部、全体党员积极参与学习的组织体系和长效机制,努力提高全院党员的思想道德素质、理论政策水平、科学文化素养、教学业务能力、行政服务水平,不断提高各总支、支部的执政能力、服务能力和创新能力,为促进学院各项事业又好又快发展提供强有力地精神动力、智力支持和思想保证。

二、建设学习型党组织遵循的主要原则

(一)坚持理论联系实际,推动解决实际问题。建设学习型党组织,必须坚持理论联系实际的学风,正确认识和处理好学习与工作的关系,把学习理论、学习知识、学习文件当作解决实际问题,推动学院改革发展的必要环节来抓,做到学用结合、学以致用,把学习成果转化为分析解决实际问题的能力,把开展创建学习型党组织的过程变为谋划学院发展对策、破解学院发展难题、推动学院各项工作的过程。将创建学习型党组织与教学、科研、医疗、管理、服务等工作结合起来,与学习贯彻“两会”精神结合起来,与着力解决师生学习、工作、生活中的热点难点问题结合起来,与领导班子和干部队伍思想作风建设结合起来,与进一步巩固和扩大学习实践活动成果结合起来,努力在理论武装上见成效,在思想认识上见成效,在解决问题上见成效,在工作实践中见成效,不断开创学院各项工作新局面。

(二)发挥党员领导干部的表率作用,调动广大党员的积极性和主动性。学院各级领导干部要率先垂范,要坚持把学习作为提高素质、增长本领、做好领导工作的根本途径,先学一步,学深一些,作不断学习、善于学习的表率,要在全面系统掌握马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系上走在前面,在学习掌握现代科学知识上走在前面,在弘扬理论联系实际的马克思主义学风上走在前面,努力成为建设学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者、积极促进者和自觉实践者。党员领导干部要发挥示范带动作用,做好“三个带动”:以领导干部的学习带动广大党员的学习,以党员的学习带动广大职工的学习,以创建“学习型党组织”带动“学习型单位”的创建,在全院形成良好学习风气。

(三)坚持改革创新,鼓励大胆探索。各总支、支部要保持改革创新、开拓进取的精神状态,按照体现时代性、把握规律性、富于创造性的要求,各总支、支部要结合自身的思想实际和工作实际,积极拓展学习的内容、途径、渠道,不断创新组织学习的思路、办法、载体和机制,使广大党员干部真正成为学习型党员干部,把各总支、支部真正建设成为学习型党组织。

三、学习内容

(一)政治理论知识。深化开展“两学一做”学习教育,切实用习近平总书记重要讲话精神统一思想、凝聚共识。加强思想道德建设和党的优良传统、民族优秀文化传统学习,弘扬民族精神和时代精神,自觉践行社会主义荣辱观,培养高尚道德情操和健康生活情趣,努力提高思想政治素质。

(二)法律法规知识。认真学习社会主义法制理论和重要法律法规,学习党风廉政建设的一系列规定。通过学习,熟悉相关法律法规和条例,增强廉政勤政、依法治院的法制意识,增强执行党规党纪的自觉性,不断提高依法治院的能力和水平。

(三)业务知识。认真学习教育理论专业知识和与本职岗位相关的专业技术和业务知识。通过学习,精通本职业务,提高工作本领,成为本职工作的行家里手。

(四)科技文化知识。认真学习现代教育技术,更新教育观念。党员教师要带头学习计算机、网络技术,掌握多媒体教学、计算机辅助教学、网络教学等现代教育技术,不断提高教育教学水平,为促进教育教学改革,促进学生的全面发展作出贡献。

(五)学习总结实践中的成功经验。既要向书本学习,又要向实践学习、向群众学习。要深入改革发展生动实践,加强调查研究,虚心向群众请教,集中民意,不断总结人民群众创造的新做法新经验。要善于学习借鉴其他地区部门单位的好做法好经验,紧密联系自身实际,有机地运用到实际工作中去,丰富和拓展本部门本单位改革发展的思路和办法。要围绕推进本部门本单位的工作,围绕解决突出矛盾、破解发展难题、提高工作水平,不断研究新情况、解决新问题,在推动实际问题的解决中深化规律性认识,提高分析问题、解决问题的能力。要认真总结和深入学习党的历史经验,把学习党的历史同学习运用党的理论路线方针政策结合起来,同学习运用执政党建设基本经验和党的建设理论结合起来,同服务学院改革发展稳定大局以及党的建设的现实结合起来,获取推动事业发展、做好各项工作的宝贵启示和精神动力。

四、学习方法和形式

在学习方法上,各总支、支部都要从实际出发,坚持分类指导,创新载体,丰富内容,切实提高学习教育活动的吸引力。在学习形式上要做到“四个结合”:集中学习与个人自学相结合;在职学习与脱产学习相结合;学习统一规定的必学内容与学习相关的业务知识相结合;正常学习活动与围绕学院中心工作学习相结合。

(一)以党委中心组理论学习为龙头,发挥示范引导作用。各各总支、支部要建立和完善领导班子集中学习制度,原则上每月组织1次,保证到会率,提高学习效率。

(二)坚持党员集中“学习日”制度,抓好党员干部的集体学习。日常学习以处(室)、系(院、部、校)为单位,每周组织一次;以基层各总支、支部为单位,每月至少组织一次集中学习。学习采用辅导报告、交流研讨、调查研究、组织活动等灵活多样的形式,达到武装头脑、提高素质、指导实践、推进工作的目的。

(三)倡导个人自学。各支部要根据本支部具体实际,按照全民学习、终身学习的要求,列出本支部的《必读书目》,组织党员制订个人学习计划,明确学习目标,对不同工作岗位进行分类指导,每年度依据个人学习计划对党员学习情况进行动态检查考评。鼓励党员干部参加党院、在职研究生等各种形式的学历、学位继续教育,不断改善党员干部的教育结构和专业结构,培养具有高学历、双学历、高层次的复合型人才。

(四)组织学习调研。紧密结合学院和自身工作实际,围绕贯彻落实省委的“四个河南”,在推动学院科学发展上深入思考,深入基层调查研究,形成发展的新思路、新对策。院领导每学期到基层调研不少于3次,机关处级干部到基层调研每学期不少于5次,中层以上领导干部每年撰写1-2篇调研报告。

(五)交流学习成果。各总支、支部根据各自的工作特点,开展学习交流活动,如技能竞赛、知识竞赛、说课比赛、学习心得交流会等活动。院党委职能部门组织召开座谈讨论、专题讲座、报告会、演讲比赛、专题研讨会等,以增强活动的吸引力和实效性。

(六)加强网络学习园地建设,建立和完善网络学习交流平台。要加强学院网站党建、思政专栏的建设,建立和完善学习交流平台。各支部要注意充分利用和开发学习资源,要把现代信息技术作为组织学习的重要媒介,使每位党员干部能根据自己的学习特点,在方便的时间内自由地选择合适的学习资源,以合适的方式和速度进行学习,使党员干部能通过网络取得更大的学习成效。

(七)密切联系本单位实际,开展专题学习教育活动。要密切联系实际,组织各种形式的主题学习教育活动,增强学习和解决实际问题的针对性。

五、主要措施

(一)加强领导,精心组织。创建学习型党组织是一项基础的、长期的、系统的工作,必须有计划、有步骤、循序渐进地扎实推进。学院成立创建学习型党组织活动领导小组,由党委书记刘树红同志任组长,创建学习型党组织活动办公室设在院党委组宣部,常虹同志任办公室主任。各党总支、支部负责人是第一责任人,负总责亲自抓,要把建设学习型党组织摆上重要议事日程,结合本部门的实际,明确学习重点,制定有针对性的学习计划,积极开展各种形式的创建学习型党组织活动。院党委要抓好基层党总支、支部负责人和党务工作骨干的教育培训。各党总支、支部要加强党员的教育培训。党委组宣部要切实发挥牵头负责作用,加强组织协调,督查指导,扎实推进。要充分利用校园媒体加大对建设学习型党组织工作的宣传力度,为创建活动营造浓厚氛围。组宣部要把建设学习型党组织与党员干部教育培训、入党积极分子的教育培训、干部队伍建设、各党总支、支部和党员队伍建设结合起来,发挥主阵地作用,落实各级培训计划。院工会、共青团要充分发挥自身优势,开展各具特色的学习教育活动。思政部要发挥政治理论教学方面的突出优势,搞好全院的理论宣讲活动。各系(院、部、校)要定期组织知识讲座、学习调研活动,加强对专业技术人员专业知识的培训。

(二)健全制度,抓好落实。各基层各总支、各支部要积极采取行之有效的措施,建立学习运行机制,推进党员干部学习教育的科学化、制度化、规范化建设。建立健全各总支、各支部集体学习制度、干部培训制度、调查研究制度、基层党员轮训制度、党员个人自学、主题教育等制度;建立健全学习考核制度,倡导建立个人学习档案,将个人学习书目、学习笔记、读书心得、调研报告、论文论著、科研课题、进修学习等涉学情况进行建档登记,并作为民主评议党员、综合考核评价领导班子和领导干部的重要内容,把理论素养、学习态度和学习能力作为选拔任用领导干部的重要依据,形成注重学习的用人导向,要把开展学习情况作为年度各党总支、支部考核、评比、表彰的重要内容,作为党员干部年度考核评先评优、晋级晋升、提拔任用的依据之一,实行“述职要述学,考核要考学,评议要评学”的机制;建立健全学习成果转化制度,促进学习教育成果及时运用于促进工作、推动学院发展上来。

(三)加强督导、务求实效。为了推动创建学习型党组织活动有序有效地进行,领导小组办公室要适时组织对活动开展情况的督导检查,重点检查创建活动的组织领导、工作部署、制度建设、学习成效,对于重视不够、组织不力、措施不到位、成效不明显的单位(部门),将给予通报批评。各党总支、支部应及时报送具体的实施方案、学习计划、活动简报、学习情况总结等文字材料。

   

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